CONVOCATORIA PARA LA PUBLICACIÓN DE ESTUDIOS DE CASO PARA LA DOCENCIA

La revista Gestión y Política Pública (GYPP) convoca a académicos e investiga­dores interesados en publicar estudios de caso para la docencia, derivados de experiencias relevantes en México, América Latina y otras regiones del mundo, a que envíen sus trabajos con el fin de que sean publicados en una sección espe­cial de nuestra revista. De acuerdo con el perfil editorial de GYPP y las características particulares de este tipo de estudios de caso, se espera que los trabajos y las problemáticas abor­dadas versen sobre temas de políticas públicas, gobierno y gestión pública, además de que su estructura y narrativa tengan el objetivo preciso de ser utilizadas por los profesores como estrategia docente y herramienta teórico-práctica en clase.

Esta convocatoria tiene el objetivo de abrir un espacio para que nuestros lectores del medio académico, profesores y alumnos, puedan vincular el aprendizaje en el aula con el análisis de un evento o problema real. Se busca, entre otras cosas, contribuir a acortar la brecha que suele existir entre la formación universitaria y la realidad práctica de la profesión. Los estudios de caso para la docencia tienen la cualidad de ofrecer en un documento corto la información suficiente para destacar la complejidad del problema. Se redactan con la idea de que, mediante su discusión en el aula, los profesores a nivel licenciatura o posgrado dirijan un intercambio de ideas con sus estudiantes, desarrollando en ellos sus habilidades analíticas y su pensamiento crítico. De esta manera, el texto, que mantiene un claro valor pedagógico, resulta una herramien­ta que fomenta un aprendizaje activo y no pasivo.

 

CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTUDIOS DE CASO:

Los estudios de caso a presentar deberán tener al menos las siguientes caracterís­ticas:

• Contar con una relatoría de los eventos con el fin de ilustrar situaciones con­flictivas que requieren ser resueltas. En esta narración se describirán las actua­ciones de personas y actores políticos y sociales con intereses divergentes y que ponen de relieve la complejidad del problema.
• La narrativa debe resultar fluida procurando que los lectores puedan identificar y descubrir los elementos clave que les permitirán resolver el caso plan­teado.
• En la presentación de los hechos se debe incluir información cualitativa y cuantitativa que resulte relevante para ilustrar el caso. Presentar datos, núme­ros, gráficos, esquemas, cuadros, información socioeconómica y demográfica.
• Hacer explícitas las teorías involucradas, es decir, presentar un marco teórico o analítico que sirva para la discusión en el aula.
• Al tratarse de casos inscritos en el ámbito latinoamericano, y considerando la diversidad de los potenciales lectores, es aconsejable proporcionar también datos históricos, con el fin de contextualizar la problemática.
• A manera de apoyo para la reflexión, se deberá tratar de relacionar el caso estudiado con otros similares.
• Se pide que cada documento vaya acompañado de un cuestionario con el fin de que sea resuelto colectivamente. Las preguntas buscarán que los lectores expliquen los hechos, identifiquen los principales puntos problemáticos, hagan explícitos los razonamientos, teorías y principios técnicos involucrados.

 

TIPOLOGÍA DE LOS ESTUDIOS DE CASO:

Tipo 1. De descripción. Se realiza una relatoría que representa la situación, con­tiene los datos suficientes para que los alumnos, al analizar el caso, realicen un diagnóstico de la situación o una identificación del problema y de sus causas.

Tipo 2. Del problema y sus causas. Incluye al tipo 1, descriptivo, e incorpora en el análisis el reto de identificar la relación causal con la intención de determinar las posibles soluciones, además de resaltar ventajas y desventajas.

Tipo 3. De propuesta de solución. En este tipo se describe la situación, se pre­senta el problema de forma clara, se dan soluciones y se justifica la selección de una de ellas. Se pretende que el alumno analice la solución elegida.

Se recomienda a los interesados que revisen la literatura relacionada con los estudios de caso para la docencia con el fin de conocer con mayor profundidad tanto las características del contenido, como la estructura narrativa de este tipo de documentos.

 

PRESENTACIÓN DE LOS TEXTOS:

La presentación de los textos tendrá como norma los requerimientos y estándares de calidad habituales en Gestión y Política Pública. Importante: solo se enviarán a dictaminación los textos que cumplan con todos los puntos detallados en este apartado.

• Deberán contar con una estructura básica que incluya, entre otros aspectos, introducción, antecedentes, cuerpo o desarrollo del caso y anexos, estos últi­mos si los hubiere; además de indicaciones para su uso, si algún profesor desea usar el caso en aula.
• Únicamente serán considerados casos inéditos que no estén siendo sometidos para su publicación simultáneamente en otro medio.
• Es importante señalar que los casos expuestos deben ser sucesos y problemá­ticas reales. Desde luego, si por algún motivo los autores consideran necesario mantener en el anonimato los nombres verdaderos de las personas o lugares involucrados, pueden hacerlo. No obstante, esta situación deberá ser adver­tida claramente en el trabajo y desde un inicio.
• Solo se aceptan textos redactados en español o en inglés. Los trabajos deberán tener una extensión máxima de 10,000 palabras, con un interlineado de espa­cio y medio, y en letra Arial a 12 puntos en papel tamaño carta.
• Incluir, junto con el envío del trabajo, la siguiente información: título del trabajo (en español e inglés), un resumen de su contenido de 80 a 150 palabras (en español y en inglés, mismo contenido), palabras clave (en español y en inglés, misma cantidad de palabras y mismo sentido), nombre y nacionalidad del autor, señalando la actividad que se encuentra desarrollando en el mo­mento de someter a dictamen el artículo, su institución de adscripción, así como domicilio completo, teléfono, fax y correo electrónico (en español e inglés).
• Breve biografía de cada autor en español e inglés (entre 100 y 150 palabras).
• Las referencias bibliográficas deben realizarse de acuerdo con el estilo APA. La bibliografía completa debe ser presentada al final ordenada alfabéticamen­te.
• Es indispensable que cada obra mencionada en la bibliografía haya sido cita­da dentro del artículo, de lo contrario no se considerará como fuente consul­tada por los autores.
• Toda imagen, mapa, tabla, gráfica o figura debe ir acompañada de su título y fuente o en su caso de la leyenda “Elaboración propia”. Enviar las tablas, diagramas, figuras y gráficas en la paquetería en la que fueron creadas (Word, Excel, Stata, etc.). Si fueron elaboradas en Stata, deben venir acompañadas de un PDG generado directamente de Stata. En caso de usar otro programa, favor de informar al entregar el artículo.

Dado que los textos serán publicados en una sección especial del número regular de Gestión y Política Pública no se establecen fechas límites para la recepción de los originales; es decir, las propuestas pueden ser enviadas en cualquier momen­to del año. Sin embargo, los originales serán recibidos exclusivamente en formato Word a través de nuestra plataforma electrónica: https://www.gestionypoliticapublica.cide.edu/ojscide/index.php/gypp/index.

La dictaminación del manuscrito tendrá un carácter anónimo y se llevará a cabo por al menos dos de los integrantes de la cartera de árbitros especialistas en el tema. Antes de ser enviados a dictamen, los manuscritos serán revisados por los editores con el fin de evaluar su pertinencia para la revista y decidir si un manuscrito en particular debe ser enviado a dictamen o no. El artículo iniciará el proceso de dictaminación una vez que se haya verifi­cado que cumple con los requerimientos de forma y fondo en el orden en que fueron recibidos por el editor y se hará llegar a los autores un acuse de recibo automáticamente.

El compromiso de Gestión y Política Pública es concluir el proceso en el menor tiempo posible; sin embargo, el tiempo del arbitraje estará sujeto a la carga de trabajo de los especialistas a los que se les haya asignado el artículo y al envío del fallo correspondien­te.

Cualquier circunstancia no contemplada en la presen­te convocatoria será resuelta por el editor de Gestión y Política Pública.