Analysis of Mixed Financing Policies in Higher Education and their Effects on Social Mobilityand Research, the Case of Chile

Authors

  • Claudio Ruff Escobar Centro de Investigación Institucional, Universidad Bernardo O’Higgins.
  • Marcelo Ruiz Toledo Centro de Investigación Institucional, Universidad Bernardo O’Higgins.
  • Alexis Matheu Pérez Centro de Investigación Institucional, Universidad Bernardo O’Higgins
  • Paola Juica Martínez Centro de Investigación Institucional, Universidad Bernardo O’Higgins

DOI:

https://doi.org/10.29265/gypp.v29i2.779

Keywords:

higher education, inequality, mixed financing, research and social mobility

Abstract

This article investigates the effects of public financing policies on the expansion of social mobility and coverage, between the years 1990 to 2015, in the Chilean higher education. It is based on the combination of three different methods: the case study; documen research supported by primary and secondary sources, and the compilation and análisis of statistical information. It also analyses the need to revalue investment in the production of knowledge based on in academic research as part of the social role of universities. Finally, it shows that the current system of financing has influenced, directly and positively in the social mobility of the country, especially in the first two income quintiles. It also explains the importance of educational and research work of universities in favour of development and social progress.

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Author Biographies

Claudio Ruff Escobar, Centro de Investigación Institucional, Universidad Bernardo O’Higgins.

Licenciado en Ciencias de la Administración, Ingeniero Comercial con mención en Administración, máster en Finanzas y doctor en Ciencias de la Ingeniería. Ha realizado sus estudios superiores y de especialización en diversas universidades: Chile, Suiza, Estados Unidos y Perú. Durante una década se desempeñó como vicerrector de Administración y Finanzas de la Universidad Bernardo O’Higgins, actualmente y desde el año 2011 es el rector de la Universidad Bernardo O’Higgins. Ha participado como expositor en diferentes congresos nacionales e internacionales y en los libros: Revue Internationale des Economistes de Langue Francaise, vol. 2, núm. 2; La universidad privada en América Latina y el Caribe; Capacidades tecnológicas: Impacto en la competitividad empresarial; Les nouveaux territoires économiques; Ingeniería económica aplicada a las decisiones de inversión y financiación de empresa e Historia de las relaciones comerciales formativas de Chile con Perú; cruff@ubo.cl; Teléfono: 56995408504.

Marcelo Ruiz Toledo, Centro de Investigación Institucional, Universidad Bernardo O’Higgins.

Director general de Desarrollo / Director de Planificación y Análisis Institucional, Universidad Bernardo O’Higgins. Ingeniero Comercial, Universidad Bernardo O’Higgins. Magíster en Finanzas, Universidad de Chile. Se ha desempeñado en variados cargos del área de la gestión y la docencia universitaria, ha participado en variados eventos nacionales e internacionales de investigaciones de gestión y calidad, tales como Revue Internationale des Economistes de Langue Francaise, vol. 2, núm. 2, y Jornadas de Gestión de Educación Superior, de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Ha dirigido varios procesos de acreditaciones institucionales de calidad, y cuenta con publicaciones indexadas en las áreas de gestión universitaria.

Alexis Matheu Pérez, Centro de Investigación Institucional, Universidad Bernardo O’Higgins

Doctorando en Educación, Universidad SEK, Santiago, Chile, Centro de Estudios y Políticas Públicas Institucional (Cepiubo), Universidad Bernardo O’Higgins. Licenciado en Matemática y máster en Estadística y Pedagogía de la enseñanza de las matemáticas, Universidad de La Habana, Premio Educiencias a la Enseñanza Santiago de Chile, profesor de Excelencia, ha participado en varios eventos internacionales en áreas de gestión universitaria, docencia y didáctica de la enseñanza. Ha sido parte de varias comisiones de acreditaciones de la calidad de universidades. Actualmente pertenece a la Dirección General de Desarrollo de la Universidad Bernardo O’Higgins e imparte cátedras de docencia de pre y posgrado, y dirige varias tesis.

Paola Juica Martínez, Centro de Investigación Institucional, Universidad Bernardo O’Higgins

Profesora de Castellano y Filosofía, licenciada en Educación de la Universidad de la Serena. Magíster en Gestión Educacional de la Universidad Europea de Madrid. Magíster en Educación, mención Docencia Universitaria, Universidad Bernardo O’Higgins. Docente de las cátedras de formación en el área de Lenguaje, coordinadora de Habilidades Lingüísticas, Dirección de Formación Integral, Universidad Bernardo O’Higgins. Domina la lengua alemana, es parte del Centro de Estudios e Investigación de Políticas Públicas de la Universidad Bernardo O’Higgins, y asesora a muchas instituciones en el área del lenguaje castellano y su didáctica, profesora de excelencia académica, reconocida por el Ministerio de Educación de Chile.

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Published

2020-07-01
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How to Cite

Ruff Escobar, Claudio, Marcelo Ruiz Toledo, Alexis Matheu Pérez, and Paola Juica Martínez. 2020. “Analysis of Mixed Financing Policies in Higher Education and Their Effects on Social Mobilityand Research, the Case of Chile”. Gestión Y Política Pública 29 (2):413-45. https://doi.org/10.29265/gypp.v29i2.779.

Issue

Vol. 29 No. 2 (2020)

Section

Experiencias Relevantes (Relevant Experiences).

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