Movilidad educativa intergeneracional en jóvenes beneficiarios del Progresa-Oportunidades-Prospera, 1997-2017

Autores/as

  • Goneril Paloma Gutiérrez Departamento de Estudios de Seguimiento de Políticas Sociales del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval)
  • Gerardo Manuel Ordóñez Barba Departamento de Estudios de Administración Pública de El Colegio de la Frontera Norte
  • Iliana Yaschine Arroyo Programa Universitario de Estudios del Desarrollo de la Universidad Nacional Autónoma de México (PUED-UNAM)

DOI:

https://doi.org/10.60583/gypp.v31i2.1255

Palabras clave:

política social, desarrollo social, capital humano, mitigación de la pobreza, movilidad educativa intergeneracional

Resumen

El Progresa-Oportunidades-Prospera buscó incrementar el capital humano de sus jóvenes beneficiarios a fin de romper con la transmisión intergeneracional de la pobreza, por lo cual dio un importante impulso al incremento de su escolaridad. El objetivo de este trabajo es analizar la movilidad educativa intergeneracional alcanzada por un grupo de jóvenes rurales que fueron beneficiarios desde el origen del programa. Se parte de la teoría de la movilidad social intergeneracional y se analiza al grupo en estudio mediante técnicas cuantitativas usando como insumo estadístico el Panel ENCEL 1997-2017. Los resultados muestran cambios en los estratos educativos alcanzados por los jóvenes respecto a los de sus padres, predominando la movilidad ascendente (80%). Las mujeres, los indígenas y los migrantes son quienes tuvieron mayor movilidad. Aunque los resultados fueron positivos se consideran modestos, pues la mayoría apenas alcanzó la secundaria, un nivel insuficiente para competir en el mercado por un empleo de calidad.

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Biografía del autor/a

Goneril Paloma Gutiérrez, Departamento de Estudios de Seguimiento de Políticas Sociales del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval)

Goneril Paloma Gutiérrez es maestra en Desarrollo Regional por El Colegio de la Frontera Norte. Especialista en Desarrollo Social y licenciada en Economía por la Universidad Nacional Autónoma de México (unam). Su principal área de conocimiento se centra en el análisis del diseño, operación y resultados de las políticas y programas sociales orientados a atender la problemática de la pobreza y la desigualdad.

Gerardo Manuel Ordóñez Barba, Departamento de Estudios de Administración Pública de El Colegio de la Frontera Norte

Gerardo Manuel Ordóñez Barba es doctor en Ciencia Política por la Universidad Complutense de Madrid, obtuvo en 2002 el grado con Sobresaliente Cum Laude. Desde 1990 es investigador en El Colegio de la Frontera Norte. En 2002 mereció la distinción Dr. José Gómez de León por haber logrado el primer lugar en la categoría de tesis doctorales en el concurso sobre el Programa de Educación, Salud y Alimentación, organizado por la unam. Por ello, su tesis dio lugar al libro La política social y el combate a la pobreza en México (unam, 2002). Se especializa en el estudio de los sistemas de bienestar en México y América Latina, particularmente en el análisis y la evaluación de políticas sociales y programas para la superación de la pobreza. En 2003 ingresó al Sistema Nacional de Investigadores, actualmente en el nivel III. Desde 2013, es miembr de la Academia Mexicana de Ciencias.

Iliana Yaschine Arroyo, Programa Universitario de Estudios del Desarrollo de la Universidad Nacional Autónoma de México (PUED-UNAM)

Iliana Yaschine Arroyo es doctora en Sociología por El Colegio de México. Su tesis doctoral obtuvo el segundo lugar del Premio Banamex de Economía (2012) y derivó en el libro ¿Oportunidades? Política social y movilidad intergeneracional en México (El Colegio de México/unam, 2015). Desde 2012 es investigadora en el Programa Universitario de Estudios del Desarrollo de la unam y docente de la Especialización en Desarrollo Social del Posgrado en Economía de la unam. Sus líneas de investigación son pobreza, desigualdad, política social y evaluación de programas sociales. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel I.

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Publicado

2022-09-06
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Gutiérrez, Goneril Paloma, Gerardo Manuel Ordóñez Barba, y Iliana Yaschine Arroyo. 2022. «Movilidad Educativa Intergeneracional En jóvenes Beneficiarios Del Progresa-Oportunidades-Prospera, 1997-2017». Gestión Y Política Pública 31 (2):1-34. https://doi.org/10.60583/gypp.v31i2.1255.

Número

Vol. 31 Núm. 2 (2022)

Sección

Gestión y política pública

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